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<青岛德语口语学习班>青岛欧风小语种培训

小学作文课程

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    学习德语的人都深有体会,即便掌握了所有的语音与语法,在刚开始听本土德语时,也并不能完全理解说话内容。导致这种情况出现的原因有很多,比如说语速、方言影响或者是口语习惯用法等,而最经常面临的情况就是口语中德语语音的多样性,即德语语音打破语音规则的一些现象。本文将对这些多样性进行浅析,希望了解之后,德语学习者在听力与交流能力上可以有所提高。
    【关键词】德语语音 多样性
    1德语语音
    德语属于印欧语系,日耳曼语族。属于同一语族的还有英语、荷兰语等。但细心的德语学习者可能会发现,一般单词表和词典中,德语单词并不像英语单词一样,后面有音标标注。那么德语是依据什么来发音的呢?德语有自己独特的发音规则,即每一个元音、元音组合、辅音、辅音组合都有其固定的发音规则。掌握了该发音规则,就可以在并不理解词义的情况下,顺利朗读德语文章。如果有特殊情况以外来词,一般才会在后面标注发音。
    德语共有42个音素,元音音素19个,辅音音素23个。每一个音素都有发音规则。一般的标准德语都是按照这些音素的严格发音规则来发音的,如德语教程中的听力磁带或新闻联播的播音员等。但是在日常交流中,为了发音的方便,说话者往往会在标准的语音上进行一些小小的变化。而正是这些变化,造成了本语言外的听话者的理解困难。接下来笔者将对常见的打破德语发音规则的情况进行简述。
    2德语语音在口语中的多样性
    本节将对德语口语中经常出现的不遵守德语发音规则的现象进行简述。重点包括同化现象、省音现象以及后附着词现象。
    2.1同化(Assimilation)
    同化现象是指,在一个语音链中,一个音在发音上有一个或几个特征适应另一个与之相邻的语音的过程和结果。在德语口语中,一般出现的是一个音被同化到其后音的情况。例(1)中德语单词geben的辅音b被同化到其后音en上。它本来的发音应该是﹝ge:b?n﹞,但在口语中常被发为﹝ge:m﹞。
    (1):geben
    2.2省音(Elision)
    省音现象是指元音的弱化过程导致的元音脱落,是一种常见的口语中的语音变化。这种语音变化使某些非强调的元音被省略,因而导致词汇的缩短和发音简化。省音在德语口语中可以细分为中音消失和尾音消失。
    2.2.1.中音消失(Synkope)
    中音消失是指省略某个词中间的非重读元音的过程与结果。其中最常被省略的音节包括央元音(非重读音﹝?﹞)。例(2)中单词waren中的字母e(发音时为央元音)在发音时被省略。另外一种中音经常消失的情况是t与其他两个辅音构成三辅音组合时t不发音;例(3)中单词beachtlich中c、h、t这个三辅音组合中的字母t不发音,划线部分读作﹝xl﹞。同样单词Entwurf中n、t、v三个字母组成了三辅音组合,字母t的发音被省略,划线部分读作﹝nv﹞。
    (2):waren→warn, gekommen→gekommn
    (3):beachtlich,Entwurf
    2.2.2. 尾音消失(Apokope)
    尾音消失是指词尾一个或几个音脱落的过程和结果。口语中常被省略的尾音包括央元音(非重读音﹝?﹞)以及摩擦音后的辅音t。例(4)中德语单词habe与glaube的尾字母e(发音时为央元音)不发音;例(5)中德语单词nicht与ist的尾音t不发音。
    (4):habe→hab,glaube→glaub
    (5):nicht→nich,er ist→er is
    2.3后附着词(Enklise)
    后附着词是指一个非重读的词依附于前面的词后,同时在语音上弱化的现象。一般多出现于冠词附着于介词后的情况。例(6)中冠词das依附在前面的介词fuer后,同时读音弱化,冠词dem依附在介词ueber后,同时读音弱化;例(7)中的代词du附着到动词kommst的后面,读音也被弱化。
    (6):fuer das→fuers, ueber dem→ueberm
    (7):kommst du→kommste
    3小结
    尽管德语语音有固定的规则,德语学习者很容易掌握。但是在日常交流中,这些规则并不是被严格遵守的。因此了解德语语音在口语中的多样性,对于提高听说能力及理解能力都有很大帮助。希望德语爱好者可以多关注德语说话者的口语习惯,总结出更多有利于提高理解能力的口语发音规则。


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