随着素质教育的深化，英语“能力”越来越受众瞩目，英语能力的综合提高成为了学习英语这门第二语言的终极目标。大家不断探索，不断研究，究竟如何才能真正学会英语，如何才能真正掌握一门语言?

    语言只有经过大量的输入，才能有大量的输出， 就像学习汉语一样，经过多年的探索， ” reading “——“阅读“完成了终极考验。

     Carrell : For many students, reading is by far the most important four skills in a second language, particularly in English as a second language.

    当代美国著名语言学家Carrell提出："对于多数学生来说，,到目前为止,阅读对英语作为第二外语的学生而言，是听说读写这四项技能中最重要的技能。"

    The ability to read is acknowledged to be the most stable and durable of the second language modalities (Bernhardt, 1991 ).

   语言学家Bernhardt提出：“(用英语进行)阅读的能力被认为是最稳定，最持久的第二外语学习模式。

 “阅读能力是任何学习的基础，因为每一门学问都从阅读书籍开始。”阅读是教育的核心，美国阅读研究专家Jim Trelease指出：“学校的教学目标应该是培养终身的阅读者——在毕业后的人生中仍坚持阅读与学习。”

如何认知阅读?

阅读不是学英语： 阅读是一种兴趣，一种习惯，读的多了，就变成了一种享受。

阅读就是学英语：只有通过阅读才能培养语感，才能提高听说读写等知识方面的能力。

阅读超越学英语：在阅读中能扩展认知，扩大知识面，拓展想象思维，了解更多的文化。

英文阅读前沿政策最新解读

英语阅读教学改革始终对于英语阅读教学工作的开展具有重大指导意义。

     中小学英语阅读教学学术研讨会暨“中国中小学生英语分级阅读体系标准研制”课题成果发布会在北京召开。展示了“中国中小学生英语分级阅读体系标准研制”课题组的先进研究理论和成果，同时更为强调阅读作为一种修养的重要意义，会议上分享了具有重大借鉴意义的SSR(Sustained Silent Reading)模式。此外，中国中小学英语分级阅读标准的制定已经提上日程，不久即将出版发布。

英语阅读教学也首次提出由“知识为本”转向 “以工具为纲”，更加注重孩子从阅读中提取信息，关注孩子英语综合技能的提升。

     中小学课程教学目标也更加注重中小学生Reading Literacy (阅读素养)的培养，中小学英语教学目标由原来的情感态度、学习策略、文化意识、语言技能、语言知识五大版块转化为语言能力、学习能力、文化品格、思维品质。并且由注重英文的“听、说、读、写”完善为“听、说、读、看、写”，由此可见“看“的重要意义。

       先进的SSR(Sustained Silent Reading)模式、家庭阅读模式，3Rs(Repair、Reflect 、Retell )英文阅读方法、TPS(Think-Pair-Share)阅读教学模式等也为英语教学工作的开展提供大量可供借鉴的研究成果!

    一阶“阅读启蒙”： 通过学习26个字母在百万单词中的发音规律，达到见词能读、读词能写的效果。通过阅读启蒙训练，巩固拼读能力，并初步建立孩子的阅读兴趣。

    二阶“初级阅读训练”： 通过语根方法学习，掌握单词词义间内在规律，能够结构化、系统化记忆单词;通过29篇文章，学习16种阅读技巧，初步建立英语阅读能力。

    三阶“中级阅读训练”： 通过30篇文章，深化学习16种阅读技巧，并熟练应用于中高考阅读文章;通过语法句式的训练，掌握六大句式、八大时态，强化英语阅读能力、建立英语写作、表达能力。

    老师用APP也已投入了实用，正式提供给睿丁学员免费使用，它是睿丁为学员及老师们量身定制的专用学习平台。海量化阅读资源，让孩子们畅游阅读的海洋，也能够最大程度满足孩子课外的英语阅读学习。

   英语阅读能够更好地在中国孩子的英语学习及进步中担当“忠实服务者”的角色，孩子们及家长们也应进一步重视阅读在英语学习中的意义。睿丁设置的多阶特色阅读课程很好地诠释了对英语阅读教学的重视，希望在总部、校区、家庭的共同努力下，让孩子更加优秀，帮孩子走得更远。

     始终秉持”让孩子用阅读高效习得英语“的教学理念，重视阅读输入方式对孩子英文综合能力提高的重要性，在业内独树一帜。并率先高举”英文阅读“这面大旗，与未来几年英文阅读教改的政策和方向保持一致，必将在未来不久掀起英语教育培训行业的新浪潮。

   未来更有信心开拓英语阅读教学的新局面。英语阅读教学的理念，正如一颗颗小种子，睿丁英语希望这个理念能够由睿丁的老师们播撒到更宽广的大地上，让它在全国各地生根、发芽，影响并改变英语阅读教学的未来。

    将始终秉持“让孩子用阅读高效习得英语”的教学理念，让孩子的阅读成为一种习惯。大手牵小手，把世界带入阅读，让阅读走进心灵， 陪伴孩子一生的成长!