初中英语创新能力的培养
一对一辅导 青岛博思教育 2016-08-02 10:29:49 799浏览
在英语课堂教学中实施创新目标，培养学生的创新素质，是广大英语教师急需解决的问题。我认为，可以教师可以通过以下五个方面培养学生的创新能力。
一、不断改进教法，开发创新思维
要实现课堂教学的创造教育，教师只有拓宽学生的知识面，才能刺激学生创造思维。所以，激发学生的兴趣，提高课堂教学效率，要从改革教学方法入手。这样有利于开发学生的智力，培养学生丰富的想象力，开发其创造性思维。
二、立足双基，精心设计教案，激发创新思维
学生要掌握基础知识，是与教师的指导分不开的。古语云：“授之以鱼，不如授之以渔。”只有教会学生科学的学习方法，学生的能力才会提高。
三、创设良好氛围，培养创新意识
现代教育心理学认为，培养学生的创新精神和创造性思维，首先要培养学生的创造性人格和创新意识。教师应该努力创设民主、宽松的英语课堂氛围，建立和谐、融洽的师生关系。要彻底打破教师主宰课堂僵化局面，让学生对书本知识、专家言论、教师说法有不同的见解，允许学生对其质疑、批评甚至否定，从而激发其创造性，唤醒其创新意识。
四、启发联想和想象，培养思维能力
联想是创造性思维经常使用的一种连动思维方式，它是思考的延伸，是由此及彼的思考。联想依赖于经验知识的积累，是熟练掌握知识的结果。善于联想才会充分发挥想象。
所以，在教学中我们应注意用实物演示情景，用语言描绘情景，把学生带入所学情景之中，让学生展开丰富的想象，更好地理解、掌握的所学课文内容，且融会贯通。
五、精心设置问题，提高学生的发散思维的深度
教师要注意设计有利于提高学生的发散思维水平的问题。在英语课堂教学中，注意多角度设计各种思维题，发展学生横向、类比、逆向、联想等思维，使学生不单单停留在理解和掌握所学的内容上，而且利用现学知识，结合已学知识去创造、去探索，增强他们发散思维能力的形成。
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