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如何辅导孩子写作文

中小学作文辅导 青岛金笔作文学校 2016-07-28 10:16:17 729浏览

相关标签： 中小学作文辅导

   最近，家长陈先生向“家校心桥”栏目求助，孩子害怕写作文，他和爱人也不知道怎么辅导，家庭作业一有作文家长就头疼，让孩子上网搜搜资料，孩子就抄袭，给孩子买了非常多作文辅导书、又报了作文指导班，却收效甚微。希望老师能够支招。

晓雪老师观点：

    文章反映一个人的思想境界、品德修养。成长是漫长的过程，个人修养更是一个不能以时间长短来衡量的过程，家长和老师在训练孩子作文表达的同时，还应该对孩子的思想、品行进行正确引导。对于小学生的作文训练，应该先引导、尊重孩子真实的自由表达，然后再谈“文学水平”和“思想修养”的升华与提高。因此，建议家长：

一、敢于听孩子说真话 

   真话有时候不好听，但这是孩子内心的真实想法，不管真话对与错，都应该先听孩子把话说完，别急着中途打断孩子的真话，急于把自己“正确”的想法灌输给孩子。有家长认为自己文化水平不高，没办法指导孩子写作文，我觉得这一点儿都不是问题，倾听孩子真实的想法，就是最好的指导。当孩子写好了作文，再认真倾听孩子朗读一次自己的作文，孩子在朗读的时候如果觉得有句子不够通顺，马上指导其更改；如果家长用心听，指出不顺畅的句子，对孩子就是最好的指导了。

二、乐于与孩子讲真心话 

   作文写天写地写月亮，全都是写自己的想法。家长发现孩子满篇抄袭的时候，别发火，也别叹息，要乐于了解孩子是否同意他所抄袭的文章观点，是否能感受到所抄袭文章的美妙，如果孩子赞同，那么和孩子一起聊聊这篇文章的妙处，用孩子曾经的生活体验联系这篇文章讲解，相信孩子会大受启发，鼓励他用自己的话来表达；如果孩子只是随便抄袭应付，也别急于批评孩子，先了解孩子在写作文时遇到的难处，可以围绕作文的话题内容来进行亲子聊天，父母可以用自己的体验去感受，然后和孩子交流意见，孩子在交流中能得到写作的启发，渐渐就能打开写作文的一个思维突破口。

     写作是一个长期积累的过程，不可能在一次作文训练后就有明显提高，需要持续关注。小学应更注重孩子的真实表达，只要孩子在作文中有真实、通顺的表达，不管老师打了多少分，家长继续关注和引导，如果可以，最好在老师的批改后面也说说家长自己和孩子交流的想法，这样，孩子会更受鼓励，会自己想办法写好作文，这时孩子发挥的学习潜力是无限的。


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