儿童英语的误区是孩子成长隐形的“绊脚石”- 青岛英语

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儿童英语的误区是孩子成长隐形的“绊脚石”

英语青岛英孚教育 2017-03-23 11:00:04 770浏览

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孩子的健康成长是每个家长都十分关心牵挂的事，尤其是孩子教育问题。面对日益国际化的社会，教育接壤国际是必然趋势，对国外语言的学习在国内已然被看的十分重要，今天小编跟广大家长讲述一些英语教育方面的事：

少儿是在使用中学习语言的。他不是先学好语言的形式，再来使用语言表达思想的，而是一边习得一边使用。他不但习得语言手段，而且习得语言的非语言手段。因此，在教授少儿学习英语时，教师应着重教授语言的功能及表达功能的各种非语言手段，为少儿提供一切可能的语言环境，培养少儿运用语言的能力。除此以外，家长还注意以下几个方面：

1、语言环境。少儿在习得母语时，语言环境中对少儿语言所起作用最大的是人们对少儿说的话，特别是“母亲语言”。少儿对听到的语言进行积极的筛选，只听到那些他们听得懂的话。因而，教师在教授少儿英语时，应尽量让孩子明白，听懂讲课内容。所讲内容要适应少儿的语言领悟能力。

2、语言学习顺序。少儿习得语言是遵循一定的顺序和规律的。例如，少儿对语义意念的语言标记的习得要经历从无标记到在有限的情况下使用合适的标记，再到对标记的过渡概括。少儿对习得这些规律进行吸收、内化并创造性地使用语言。因此，教师在选择教材、制定教学计划时，应按照少儿习得语言的顺序规律合理安排教学内容。

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