多数人对如何学好英语这个命题观念极其浅薄，常常一语带过，即所谓“英语不过语法和词汇，背完语法和词汇便可掌握英语”。此语道出一门语言的内涵固然值得称赞，然其简单地将二者相加，便妄图产生结果，便遭怀疑。

      我们常见许多学生立誓要学好英语，便花钱买一本语法书从头细看。语法乃语言之法则，如社会之法律，它们的作用都是要约定其中的元素，使其恪守本分，不得逾越，若有不从者，法网无情。社会之法律不可谓不繁多，语言之法则亦是如此，一个中学生想在区区三载时光内将英语语法背完实在困难，就算背完也无济于事，终沦纸上谈兵之徒而已。况且英文本身重逻辑，条文具体，许多学生在看完词法的名词一章时，已是云里雾里不知何往，更别说时态、语态等相对较难理解和掌握的章节，于是多数人数次放弃，数次拾起，又数次放弃，自己折磨自己。

      既然语法没办法背完，那单词总该能背穷尽吧？他们又调兵遣将来攻单词。但我们试问中国人中有几人尽数掌握了汉字，就可知想在区区几年里背完所有英语单词实属不易。况且若不知道各类词汇的用法，背完又有何用，背完的单词仿若冲着折扣、廉价买回的物品，本就没有什么大用，久之也就被扔弃了。

      世上本有勤奋之人，然利刃没用在合适处，专砍软筋硬骨，怎会不迟钝。须知庖丁之所以解牛不费利刃，在于他熟悉牛身的脉络走向。我们要攻克英语，也必知英语的脉络走向，否则不但使自己的斗志“迟钝”，久而久之还会认为英语无用，骂英语学得好的人是“卖国贼”云云。

      要理清英语的脉络并不困难，我们先把上面的学习思维和方法否定掉，再来看一看究竟：26个拉丁字母通过“音标的逻辑”，组成了巨量的单词；巨量的词汇通过“语法的逻辑”组成句子，句子按照“文章作法”组成文章，文章又组成书籍，如此一来，人们使用英语交流便畅通无碍。

      理清英语的脉络，我们不难发现，正确的学习程序应该是：一、真正掌握音标，会读；二、初步学习语法，尤其以句法和词法中的动词为重；三、在掌握音标的基础上，慢慢日积月累词汇，同步进行的是利用学习过的“基础语法”深入分析文章，分析一篇背诵一篇，能达到默写则效果会更好；四、在深入分析、背诵甚至默写20篇文章左右，我们对英语的句子构成和语言本身的逻辑关系已经有初步了解，这时候须得自己独立总结、归纳英语的语法知识，这其中“归纳、总结”最为吃紧，我说的绝对不是照抄语法书，我说的是带着思考去粗取精，搭建自己的语法系统知识；五、辅以一定的考试卷，按深入分析、背诵或默写的流程做四五套试卷，则所谓应试可以轻而易举对付；六、考试既然已经没有多少问题，我们可以来享受英文歌曲、英文电影、英文小说等，专门练习一下听力、口语，则听、说、读、写四种能力能得到和谐发展。

      至此，我们可以说，要修得听、说、读、写四种功夫，宜写学会读，这“读”字内涵极广，包含我们必须会张口读、必须会分析文章和背诵文章，在具备“读”的前提下，我们才会写，稍加训练，我们也才会听、写。

      想要学好英语，绝非那么困难，不必要你皓首穷经翻阅种种语法书、背完所有单词；也绝非那么简单，那些心口不一、常失信于己的人永远也不可能在简单的程序上走出一条自己的路来！望我们都不要失信于人，至少不要失信于己。立定大志向，就要拿出坚毅的意志力来抵挡通往梦想之路的重重阻力！

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