一、教师姓名：马莉

二、任教科目：高中、初中数学

三、执教理念：爱是教育的基础，负责是教育的延续，方法是教育核心。

四、个人简介：

     从事数学教学多年，特别是从事个性化一对一教学工作多年，对于今年高考数学的考试形式和考点分析透彻，能节约孩子在学习上所花费大量的无功效时间，帮助学生分析在学习上遇到的困难，提供针对性化的解决方案。培养学生的独立思考能力，以及题型变化的解决方法。

五、教学特点：

     对于学习程度不同的孩子，提供有针对性的教学方法，因材施教。注重学习方法的讲解，合理有效的分配重点，以达到事半功倍的效果。

六、实例分享：

    开发区一中学生倪同学，文科学生。是个很认真、态度积极的孩子，但是从初中开始数学的成绩都不是很理想，高中数学的成绩更加不理想，孩子主要是上课跟不上老师的节奏，知识点能理解熟记，但是不会下笔做题。高二下学期过来学习，考试成绩一般在40分左右，高三一年都是在我的陪同下学习。教学方法是对于高考的考点明确以及梳理，接下来对于考点在题型中的体现，作出系统的梳理和讲解，最后巩固知识点和熟悉题型，系统练习高考模拟卷，最后高考成绩为108分，考上本科大学。

      开发区一中学生王同学，理科生。是个很聪明的孩子，数学的逻辑思维很好，但是高一刚开始的成绩却不是很好，在两次考试中都是105分左右。高一暑假通过朋友介绍，来找到我分析孩子的学习情况和状态。在一段时间的教学和熟悉以后，我发现他对于知识点运用基本没问题，易题和中档题都能拿到分数，但是对于变形的题目以及难题做题思路和方法混乱，在一段时间的针对题型分析考点的练习和讲解以后成绩上的很快，从高一到至今高三数学成绩都在130分上下，非常稳定，综合做题能力也加强很多。