任教科目：初中数学

    简介：梁瑞丽毕业于西北工业大学机械设计制造及其自动化专业，毕业后一直从事教育教学工作，有着丰富的实践经验和教学辅导经验，对近十年来中考数学出题方向和出题规律有着深入的研究，本着对学生认真负责的教育理念，任劳任怨，恪尽职守，执教期间，所带学生90%成绩提升，深受学生和家长的认可和好评！

教育理念：把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱

   教学特点：授课过程自然流畅，深入浅出，条理清晰，课堂结构严谨，注重技巧性教学，善于用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，课堂教学中能更多的关注 学生对知识的接受情况，进而控制课堂教学进程，使学生对当堂内容有很好的吸收和掌握，学生在学到知识的同时，思维得到训练，并且也能受到教师严谨的治学态度的熏陶和感染。

教育案例：

    案例1：四中初三学生张琪（已中考结束），该生数学基础薄弱，对知识点的掌握零零散散，不扎实，做题很粗心，辅导之前数学成绩不到60分，第一次上课是在三月底（已经一模结束），根据学生的实际情况，制定了一对一的辅导方案，每周数学课时四小时，经过两个月的辅导，中考数学取得98分的好成绩！成绩提升近四十分。

案例2：六中初一学生冯雨，该生数学基础较好，小学成绩基本都是90分以上，但对七年级的知识点掌握不扎实，应用不灵活，稍有难度的题型不会变通，不能举一反三，初一期中考试成绩72分，期中考试结束后来新铧辅导，根据学生的实际情况，制定对应的辅导方案，每周数学课时2—3小时，经过两个多月的学习，期末考试成绩105分，成绩提升近四十分。

   案例3：四中初二学生徐嘉，该生数学基础很薄弱，初一学习成绩70分左右，初二难度加大，成绩直线下滑，平时的考试成绩40分左右，初来新铧的时候该生对数学失去信心，总感觉数学怎么学都学不会，在老师的耐心鼓励和细心辅导下，期中考试成绩61分，学生看到了自己的进步，也对数学这门课提起了兴趣，由开始的不喜欢学习，不愿意写数学作业到最后每次上课前都会主动提出问题并积极进行思考，有了很强的学习动力，数学成绩也在稳步上升。